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美术:我看见的运动

2016-6-14 12:15:19 阅读57 评论0 142016/06 June14

本周我们进行的主题是《离园倒计时》,《我看见的运动》是一节美术活动,旨在让幼儿能够有序的回忆、表达各种运动现象,并能够一会话形式表现事物的动态。

作者  | 2016-6-14 12:15:19 | 阅读(57) |评论(0) | 阅读全文>>

6月6日 社会:人的身体了不起

2016-6-6 16:23:02 阅读50 评论0 62016/06 June6

人的大脑了不起。它是一个“指挥员”,我们的身体都听它的指挥。一起来看看神奇的“大脑指挥员”吧!

人的身体也非常神奇,有骨骼,有血管 ,还有各种内脏。

身体的每个部分都很重要,心脏和血管让血液在身体里循环,食物在胃肠里消化 。

作者  | 2016-6-6 16:23:02 | 阅读(50) |评论(0) | 阅读全文>>

六一半日活动

2016-6-1 12:25:16 阅读73 评论0 12016/06 June1

今天是六月一号儿童节,今天在幼儿园里我们举行了各种各样有趣的活动,有唱歌,讲故事,创意盆景,走秀等等一系列活动,还带着小班的弟弟妹妹一起玩游戏,最后还和小伙伴们一起分享了食物。

作者  | 2016-6-1 12:25:16 | 阅读(73) |评论(0) | 阅读全文>>

科学《骨头啥模样》

2016-5-31 12:00:29 阅读56 评论0 312016/05 May31

活动主要分为四个环节,分别是:一、我的支架。活动开始,我以小学生是怎样坐的,是什么让我们的身体能挺直导入课堂,孩子们都知道是骨头让我们的身体挺直。于是我先让幼儿摸摸自己的骨头,说说骨头摸一起来是什么样的感觉。通过摸一摸、捏一捏让幼儿知道骨头是硬硬的。我还幼儿说说身上哪些地方有骨头,并简略的总结了一下幼儿的回答。二、看X光片,认识身体部分部位。为了吸引幼儿的注意,我告诉幼儿有一种机器能拍出一种让我们清清楚楚看到骨头的照片,孩子们一下子就猜出了是X光片。于是我出示图片,孩子们都开始说:“好可怕呀!”其实骨头没什么可怕的,但是没想到第一张图片就出了状况。找图片的时候也没觉得奇怪,但是孩子们却一下就发现了问题,手掌的X光片图,竟然有六个手指。心里很慌张,但是还是装得很平静的告诉幼儿,生活中有的人会有六个手指,但是非常少。三、人体骨骼(初步了解骨头的名称和作用)。当我出示人体骨骼图的时候,有的孩子们表现的较为惊慌。但还是能跟着我一起粗略的认一认身上的骨头,了解骨头基本的作用,知道骨头可以支撑身体,让我们活动,保护内脏。但是在讲小朋友的骨头在长大过程中发生的变化的时候,由于自己对人体的骨骼还是不太了解,讲的不大清楚,让幼儿糊里糊涂了。四、让骨头长得好(讨论让骨头长得好与保护骨骼的方法)。另外我们还开展了音乐活动《我的身体》。

作者  | 2016-5-31 12:00:29 | 阅读(56) |评论(0) | 阅读全文>>

美术《可爱的猫头鹰》

2016-5-25 16:49:00 阅读47 评论0 252016/05 May25

捕鼠能手猫头鹰是幼儿喜爱的一种动物。它大头圆面,两只圆溜溜的炯炯有神的大眼睛,花纹清晰的羽毛,特征明显,用绘画的形式容易表现,能使幼儿得到成功的体验和美的享受。这一活动不仅能激发幼儿对绘画的兴趣,而且能进一步萌发幼儿热爱大自然的情感。

为了激发幼儿的作画兴趣,导入部分我采用了猜谜的形式展开的。“远看像只猫,近看像只鸟,夜晚捉田鼠,白天睡大觉”,从中来理解猫头鹰的外形特征,生活习性。

作者  | 2016-5-25 16:49:00 | 阅读(47) |评论(0) | 阅读全文>>

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