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科学:惊喜盒&音乐:小猫咪别淘气  

2016-01-05 12:25:21|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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科学《惊喜盒》这个活动的目标就在活动的过程中主动地观察、分类、比较、推断、预测,乐于和大家分享自己的发现。先让小朋友说说盒子的作用,再向幼儿提出任务:不能打开盒子的前提下把盒子分为装东西和不装东西两大类。这个环节中教师就有意识地让幼儿用比较、排除法来得知哪些盒子装东西,哪些盒子不装东西。接下来老师又提了一个更难得问题,“再给你们一次机会,你们知道盒子里装的是什么东西吗”?请幼儿试着尝试另一种办法再去探索。这时教师出示一些物品让幼儿判断这些物品会不会在盒子里,并说出自己的观点:如尺不在盒子里,因为太长盒子装不下;铃铛不在盒子里,因为摇动盒子里面没有发出声音等等,通过推断幼儿得出这些物品是否在盒子里。这个活动能激发孩子的兴趣,让孩子不断运用这些方法去探求解决问题的方法。教师只是支持和引导幼儿自己去获取知识,让幼儿成为主动的学习者。教师为幼儿提供暗含教育目标和事物关系的材料,幼儿操作、并验证自己的想法,使幼儿不断感到挑战性和成功的可能性。另外我们还进行了音乐活动《小猫咪别淘气》。

科学:惊喜盒音乐:小猫咪别淘气 - 大三班 - 点点乐园

 

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