注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

点点乐园

孩子成长的起点!

 
 
 

日志

 
 

数学:合合乐  

2016-01-07 12:17:51|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |
大班数学活动《合合乐》,主要让幼儿理解合式的含义,能根据题意写出5以内的合式,并在感知数的组成方式的同时,能大胆的表达自己的想法。
活动一开始,我出示了盒子,目的是为了让孩子感知2和3 合起来是5,接着让孩子们思考还可以怎么将糖装进喜糖盒子里,当然,我希望孩子给我的答案是一个盒子里放1颗,另一个盒子放4颗。孩子们很聪明,因为之前我们学过5的分解,所以有孩子很快就反应了过来。就这样,导入得很顺利。
接着,我发给幼儿每人一份数量为5的雪花片操作材料和一张合式记录表,让孩子们通过自己动手操作来感知5的合式含义。有的幼儿会写上2和3或是3和2,有的幼儿会写上1和4或是4和1。在这个环节中,我也发现了有个别幼儿不会写。
最后,我们一起来做做合合乐,带领着幼儿一起巩固5以内各数的组成方式。让孩子做做幼儿活动材料上的《合合乐》,如:两只小鸟在树上,又飞来的一只小鸟;三条金鱼在鱼缸里,又舀进来一条金鱼;花盆里有3朵开放的水仙花,两个花苞;蛋糕上插着4支蜡烛,又插上一支。引导幼儿仔细观察小鸟、金鱼、水仙花、蜡烛的图意,发现其中蕴含的组合关系,理解多少和多少合起来是某数。
数学:合合乐 - 大三班 - 点点乐园
 
数学:合合乐 - 大三班 - 点点乐园
 
数学:合合乐 - 大三班 - 点点乐园
 
数学:合合乐 - 大三班 - 点点乐园
 
数学:合合乐 - 大三班 - 点点乐园
 
数学:合合乐 - 大三班 - 点点乐园
 
数学:合合乐 - 大三班 - 点点乐园
 
  评论这张
 
阅读(30)| 评论(0)
推荐 转载

历史上的今天

在LOFTER的更多文章

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2017